20/11- Las opiniones que te determinan

En una clase somos aproximadamente 30 personas. Todas los alumnos de esa aula reciben el mismo tipo de aprendizaje y escuchan las mismas reflexiones de una misma profesora. Todos esos alumnos también reciben las mismas ideologías educativas a lo largo de toda la carrera. Es por eso, que el hecho de que cada uno de nosotros tengamos una visión subjetiva sobre el mismo tema, me hace pensar en la diversidad de pensamientos que existe solamente en una aula de 30 compañeros.

Simplemente en el análisis de una Unidad didáctica, que supuestamente se basa en un esquema y conceptos trabajados ya en clase, hemos tenido discrepancias. Estas diferentes opiniones no tenían relación con la comprensión de conceptos, sinó en como cada uno de nosotros valoramos una misma acción. Que yo pensara que la Unidad didáctica no tenia un valor añadido en las Tic porque se podría haber enseñado lo mismo y haber hecho actividades muy similares sin el recurso de las tecnologías, podría haber influido en mis futuras clases con los niños en la escuela. Así pues, seguramente en mis clases no tomaría de ejemplo está practica mientras que mis compañeros si lo hubieran hecho.

Entonces, cada una de las opiniones y experiencias que tenemos nos marcan y determinan la clase de maestro que seremos. Cada docente es diferente, tiene una forma de enseñar distinta aunque trabaje los mismos conceptos con los alumnos. Cuando estuve haciendo prácticas en un colegio de dos líneas, vi que aunque los dos profesores se ponían de acuerdo con el temario que impartirían, y en las actividades que harían en la práctica todo era diferente. Podia ver la dinámica en la clase, pero realmente no salia con la misma sensación. No solo porque los alumnos son diferentes, sino porque definitivamente cada uno tiene una forma propia y singular de transmitir sus conocimientos.